Muito se tem falado sobre Educação. Ou melhor, sobre a crise educacional nos tempos pós-modernos. Inúmeros teóricos surgem e ressurgem das Academias com teorias mil que, muitas vezes, acabam complicando ainda mais a vida de quem, efetivamente, “faz e acontece” dentro da sala de aula. Não quero aqui e agora desmerecer, ou simplesmente, jogar fora o que muitos teóricos de renome pesquisaram e nos revelaram, sobretudo, no século XX e XXI. Não podemos negar nossa história. Mas também não podemos pegar as teorias que, por aí circulam, colocá-las no liquidificador e, depois, batê-las e jogá-las fora. Jamais. É preciso conhecer e fazer, na prática pedagógica do cotidiano, as chamadas adaptações que só o Educador consciente sabe fazer. Mas a teoria serve para nos orientar como forma de referência, de direção. Utilizá-las ou não, é outra questão. A Educação ideal é aquela que valorizamos. Contudo, a Educação dos nossos sonhos é aquela que valorizamos.
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